P\u00e5 V\u00e4xj\u00f6 Fria Gymnasium planerar vi undervisningen med ett helhetsperspektiv som str\u00e4cker sig \u00f6ver hela gymnasietiden. Det inneb\u00e4r att vi b\u00e5de har en struktur f\u00f6r varje l\u00e4s\u00e5r och ett l\u00e5ngsiktigt uppl\u00e4gg som g\u00e4ller f\u00f6r samtliga tre \u00e5r.<\/p>\n
Det finns inga krav p\u00e5 att undervisningen i varje kurs ska f\u00f6rdelas j\u00e4mnt vecka f\u00f6r vecka eller termin f\u00f6r termin. I st\u00e4llet styrs v\u00e5rt uppdrag av att eleverna, \u00f6ver sina tre gymnasie\u00e5r, ska f\u00e5 den totala undervisningstid som de \u00e4r garanterade. Detta g\u00f6r att vi kan variera undervisningens uppl\u00e4gg under \u00e5ret och anpassa den efter elevernas behov, skolans prioriterade m\u00e5l samt l\u00e4roplanens olika uppdrag.<\/p>\n
Undervisningstiden kan d\u00e4rf\u00f6r se olika ut under ett l\u00e4s\u00e5r. Vissa perioder kan inneh\u00e5lla mer undervisning i vissa kurser och andra perioder mer i andra. Allt detta \u00e4r noggrant planerat i f\u00f6rv\u00e4g f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla att eleverna f\u00e5r den tid och det st\u00f6d de har r\u00e4tt till under sina tre \u00e5r hos oss.<\/p>\n
Ett exempel p\u00e5 detta \u00e4r att vi vid tillf\u00e4llen som nationella prov, som kr\u00e4ver annorlunda uppl\u00e4gg g\u00e4llande personal och lokaler, anv\u00e4nder en del av tiden f\u00f6r utbildande insatser kopplade till kapitel 1 och 2 i l\u00e4roplanen, som handlar om v\u00e4rdegrund, demokrati, ansvar och elevernas utveckling till aktiva samh\u00e4llsmedborgare. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt arbetar vi b\u00e5de med elevernas akademiska utveckling och med skolans uppdrag att fostra demokratiska v\u00e4rderingar och f\u00f6rm\u00e5gor f\u00f6r det kommande livet.<\/p>\n
Vi vill understryka att oavsett hur uppl\u00e4gget ser ut under enskilda perioder, kan vi garantera att alla elever f\u00e5r den undervisningstid de har r\u00e4tt till under sin gymnasietid.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
P\u00e5 V\u00e4xj\u00f6 Fria Gymnasium planerar vi undervisningen med ett helhetsperspektiv som str\u00e4cker sig \u00f6ver hela gymnasietiden. Det inneb\u00e4r att vi b\u00e5de har en struktur f\u00f6r varje l\u00e4s\u00e5r och ett l\u00e5ngsiktigt uppl\u00e4gg som g\u00e4ller f\u00f6r samtliga tre \u00e5r. Det finns inga…<\/p>\n","protected":false},"author":85,"featured_media":0,"parent":4197,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10036","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10036","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/users\/85"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10036"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10036\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10393,"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10036\/revisions\/10393"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vaxjofria.se\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}